Resumen

El proyecto T’arhexperakua trabaja desde hace más de 18 años en una investigación e intervención colaborativas entre dos escuelas primarias p’urhepechas y un equipo externo de investigación. La conferencia se centrará en uno de los temas centrales del trabajo colectivo, la elaboración e implementación de un currículo de educación intercultural bilingüe que la SEP nunca desarrolló. Informaremos sobre el proceso, las dificultades y los avances en la elaboración de un Programa de P’urhepecha L1 y de Unidades Temática P’urhepechas. Ambos instrumentos se basan en la investigación sociolingüística de una serie de eventos comunicativos claves y entrevistas narrativas como fuentes de temas, contenidos, elementos de cosmovisión y de las categorizaciones de la cultura p’urhepecha, como también de su estructuración discursiva. En un segundo momento mostraremos, a través de un estudio de la interacción en el aula, los retos, logros y dificultades en la implementación del currículo y los aprendizajes de los alumnos.

Los expositores son miembros del Programa “Comunidad indígena y educación intercultural bilingüe – CIEIB” del Departamento de Antropología de la UAM –I.

Ana Elena Erape es maestra p’urhepecha, investigadora y coordinadora de desarrollo curricular de CIEIB. Maestra en Educación Intercultural del Programa PROEIB-Andes, Cochabamba, Bolivia.

Rainer Enrique Hamel es profesor de sociolingüística del Departamento de Antropología de la UAM –I, Director de CIEIB y coordinador del Proyecto permanente “Políticas del lenguaje en América Latina” de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina- ALFAL. Doctor en lingüística románica de la Universidad de Frankfurt, Alemania.

Helmith Betzabé Márquez es antropóloga e investigadora del CIEIB. Maestra y doctoranda en Ciencias Antropológicas de la UAM-I.

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